В Казахстане с 2020 года построили 1242 школы на 1,1 млн мест
С 2020 года в Казахстане построили 1242 школы. Это позволило сократить трехсменное обучение, аварийные здания и дефицит ученических мест.
Сколько школ построили по проекту «Келешек мектептері»
В рамках национального проекта Келешек мектептері в 2023–2025 годах в стране открыли 217 школ, рассчитанных более чем на 460 тыс. учеников.
Новые школы строятся по современным стандартам. Их площадь на 15–20% больше, чем у прежних типовых проектов, а уровень технического оснащения значительно выше.
В зданиях предусмотрены мастерские трудового обучения, музыкальные и хореографические залы, STEM-лаборатории, кабинеты робототехники, коворкинг-зоны и современные спортивные залы.
Контроль качества на всех этапах реализации проекта обеспечивает Национальная академия образования имени Ибрая Алтынсарина.
Реновация школ: модернизация 1300 зданий
Помимо строительства новых объектов, в стране проводится масштабная модернизация существующих школ. Программа реновации охватывает 1300 учебных заведений.
Только в 2025 году обновили 245 школ, рассчитанных на 190 тыс. ученических мест.
Ежегодно в Казахстане ремонтируют около 1000 школ, модернизируя предметные кабинеты и инфраструктуру.
Школы строят на средства, конфискованные у коррупционеров
Дополнительным источником финансирования стал Фонд поддержки инфраструктуры образования, созданный по поручению президента Касым-Жомарт Токаев.
За счет средств, конфискованных у коррупционеров, уже завершено строительство 77 школ на 86 тыс. мест.
Большинство из них расположены в регионах с высокой демографической нагрузкой:
- Алматы
- Туркестанская область
- Кызылординская область
- Жамбылская область
- Астана
Упор на сельские школы
Одной из приоритетных задач остается сокращение разрыва в качестве образования между городом и селом.
Почти каждая вторая школа, построенная по проекту «Келешек мектептері», находится в сельской местности — 84 объекта. Из 1300 школ, охваченных программой реновации, 820 расположены в селах.
В министерстве отмечают, что параллельно разрабатываются решения для повышения качества образования, кадрового обеспечения и безопасности в сельских и малокомплектных школах.